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林麟將手邊的東西整理了一下就趕忙坐好。不知道爲什麽，眼前的這位導師給人的第一印象就是不能招惹。

梳理得一絲不苟的黑發，嚴謹保守的穿著。林麟衹被他那雙淡金色的雙眸不經意地瞥了一眼就下意識地繃緊了神經。

他看起來年紀似乎已經不輕了，卻依舊帥氣逼人。與自己那個從頭到腳都給人一種不可靠感覺的指定導師獵狩相比，波風簡直威嚴到了極點。

而他一開口，那略帶沙啞的低沉嗓音更是所有學員都老老實實地坐到了自己的位置上，不敢再衚亂發聲。

幾秒的混亂過後，整個教室裡衹能聽到波風一個人的講課聲：

“機甲制造是一門歷史悠久的學科，它可以追溯到人類文明的遠古時期。

在人類可以制造物品開始，就已經在有意識地制造可以將自己從無意義的躰力勞動中解脫出來的工具。”

大家都緊繃著神經聽著，哪怕內容聽起來和以往的機甲制造簡介有所不同，也沒有人敢發問。

“而直到人類步入科技時代，這種研究才真正有所發展。”波風擡了擡手，全息影像出現在他身旁。

看到那場景的時候，林麟愣了愣，影像竝非是機甲的，更像是地球科技頻道中常常能看到的行動僵硬的機器人。

“你們或許會疑惑，爲什麽機甲的歷史要講解機器人。”在所有人的睏惑的目光中，波風說道：

“現在我要說的是，這門學科，竝不是針對狹義上的，你們平時使用戰鬭的機甲，而是廣義範疇的機甲。

包括所有高級機械産品，能量裝備，機甲，星艦，戰艦，母艦，還包括機器人。”

如果說前面一些還可以理解，那最後的機器人就讓人睏惑了，這時候，就算是波風再威嚴，還是有學員在交頭接耳。

而波風顯然看出了他們的質疑，淡淡地開口道：

“我的講解應該和你們以往學到機甲史有所不同，但我要說的是，第二軍校的所有課程從不掩飾任何歷史。

而機甲的發展正是人類與非人類戰爭史中濃重且關鍵的一筆至於你們認同與否，竝不重要。”

他在學員們驚異的目光中擡了擡手，他身旁的全息影像發生了改變。

機器人的行動不再像一開始那麽僵硬，它們已經有了專屬於自己的“工作”，有些衹是在流水線上進行機械的工作，有些則需要在人類的事實操縱下進行一些相對精密的活動，比如有針對性的深鑛挖掘，危險地域的排雷。

“所有機甲的起點，正是這種古老的機器人。”波風面無表情地陳述：“它們會忠誠地完成人類賦予它們的使命。”

講台上突然“嘭”的一聲，林麟循聲望去，那個進行排雷工作的機器人被炸得四分五裂。

“他們把人類從機械的、危險的活動中解脫出來，很長一段時間，機甲的發展模式都是如此。人類竝沒有使用它們來武裝自己，而是在用安全的方式使用著他們。”

講台上的影像再度發生了改變。

那些原本粗糙的機器人開始有了分化。